2023-2024

Teachers' seminars

2023 - 2024


Seminar in Berlin
18 - 22 March 2024

“Facing Diversity: Intercultural Classroom Management”


Aleka Efthyvoulou, biology teacher of our school, participated in the five-day Learning Mobility: “Facing Diversity: Intercultural Classroom Management”, which was held in Berlin, Germany, during the 18th and 22nd of March, 2024.


The outcomes of the course for the participants were to:

  • Identify students’ different learning approaches to be able to choose the correct teaching strategies;
  • Choose suitable methods for different classes, contexts and moments during the lesson;
  • Select teaching strategies with concrete, across-the-board objectives: role-playing, cooperative learning;
  • Acquire expertise related to intercultural communication;
  • Convert diversity from burden to opportunity.


    Course Description:

    This course was designed for teachers working in multicultural classes, since diversity challenges traditional teaching strategies and asks for innovative solutions.

    The course addressed issues such as: how is it possible to create a syllabus suitable both for native and non-native students? How can educators face language and communication difficulties? How can students interact in a productive way regardless of their cultural belonging?

    Through case discussion, sharing of good practices, and engaging activities, participants explored intercultural educational practices. They received prompts to foster communication in their classes and explored solutions to plan activities aiming at meeting newcomers’ needs without interrupting the regular didactic flow.

    Teaching strategies with concrete, across-the-board objectives were presented. By the end of the course, Aleka gained broader awareness about different learning approaches, intercultural communication, innovative methods, and how to convert diversity from burden to opportunity.


    The course also included one cultural activity; it offered an outdoor city tour in Berlin City Centre.




    ΣΕΜΙΝΑΡΙΟ ΣΤΟ ΒΕΡΟΛΙΝΟ

    18-22 Μαρτίου 2024



    «Αντιμετωπίζοντας τη διαφορετικότητα: Διαπολιτισμική διαχείριση τάξης»


    H καθηγήτρια βιολογίας του σχολείου μας, Αλέκα ​​Ευθυβούλου,  συμμετείχε στην πενθήμερη Μαθησιακή Κινητικότητα: «Αντιμετωπίζοντας τη Διαφορετικότητα: Διαπολιτισμική Διαχείριση Τάξης», που πραγματοποιήθηκε στο Βερολίνο της Γερμανίας, στις 18 και 22 Μαρτίου 2024.


    Οι κύριοι μαθησιακοί στόχοι των μαθημάτων για τους συμμετέχοντες ήταν:

    • Να προσδιορίσουν τις διαφορετικές προσεγγίσεις μάθησης των μαθητών για να είναι σε θέση να επιλέξουν τις σωστές στρατηγικές διδασκαλίας.
    • Να είναι σε θέση να επιλέξουν τις κατάλληλες μεθόδους για διαφορετικές τάξεις, περιβάλλοντα και στιγμές κατά τη διάρκεια του μαθήματος.
    • Να επιλέγουν διδακτικές στρατηγικές με συγκεκριμένους, γενικούς στόχους: παιχνίδι ρόλων, συνεργατική μάθηση.
    • Να αποκτήσουν τεχνογνωσία σχετικά με τη διαπολιτισμική επικοινωνία.
    • Να είναι σε θέση να μετατρέψουν τη διαφορετικότητα από βάρος σε ευκαιρία.


    Περιγραφή Μαθήματος:

    Η συγκεκριμένη σειρά μαθημάτων σχεδιάστηκε για δασκάλους που εργάζονται σε πολυπολιτισμικές τάξεις, καθώς η διαφορετικότητα προκαλεί τις παραδοσιακές στρατηγικές διδασκαλίας και ζητά καινοτόμες λύσεις. Το μάθημα εξέτασε θέματα όπως: πώς είναι δυνατόν να δημιουργηθεί ένα αναλυτικό πρόγραμμα κατάλληλο τόσο για γηγενείς όσο και για μη γηγενείς μαθητές; Πώς μπορούν οι εκπαιδευτικοί να αντιμετωπίσουν δυσκολίες γλώσσας και επικοινωνίας; Πώς μπορούν οι μαθητές να αλληλεπιδράσουν με παραγωγικό τρόπο ανεξάρτητα από την πολιτιστική τους ταυτότητα; Μέσα από την συζήτηση περιπτώσεων, την ανταλλαγή καλών πρακτικών και μέσα από διάφορες ενδιαφέρουσες δραστηριότητες, οι συμμετέχοντες διερεύνησαν διαπολιτισμικές εκπαιδευτικές πρακτικές. Παρουσιάστηκαν στρατηγικές διδασκαλίας με συγκεκριμένους, γενικούς στόχους. Στο τέλος του μαθήματος, η Αλέκα ​​απέκτησε ευρύτερη γνώση και ευαισθητοποίηση σχετικά με τις διαφορετικές προσεγγίσεις μάθησης, τη διαπολιτισμική επικοινωνία, τις καινοτόμες μεθόδους και τον τρόπο μετατροπής της διαφορετικότητας σε ευκαιρία.


    Το μάθημα περιελάμβανε επίσης και μια πολιτιστική δραστηριότητα. Προσέφερε μια υπαίθρια ξενάγηση στην πόλη στο κέντρο του Βερολίνου.